相伴一生的智慧

沉默羔羊

美国纽约市有一个著名的植物园，每天都会吸引大批的游客。人们纷纷前往，观赏植物园内多姿多彩的花卉和形状奇特的盆景。植物园另一与众不同之处，是其园门上方的一块告示牌，上书：“凡检举偷盗花木者，赏金30美元”。我曾问起管理人员：“为何不按通常的习惯，写成‘凡偷盗花木者，罚款3美元’呢？”管理人员不假思索地答称：“要是那么写，就只能靠我的两只眼睛了。而现在，可能有几百双警惕的眼睛。全美国的植物园，都可以考虑这样做。事实证明，这样做，效果非常之好。” 这就是智慧的体现。

沉默羔羊

   传说公元前233年冬天，马其顿亚历山大大帝进兵亚细亚。当他到达亚细亚的弗尼吉亚城时，听说城里有个著名的预言：几百年前，弗尼吉亚的戈迪亚斯王，在其牛车上系了一个复杂的绳结，并宣告谁能解开它，谁就会成为亚细亚王。自此以后，每年都有很多人不远万里，来看戈迪亚斯打的结子。各国的武士和王子们，都来试解这个结。遗憾的是，几百年过去了，人们一筹莫展，甚至不知从何处着手。亚历山大对这个预言非常感兴趣，命人带他去看这个神秘之结。幸好，这个绳结完好地保存在朱庇特神庙里。亚历山大仔细观察了许久，结果连绳头都找不到。这时，他突然想到：“为什么不用我自己的规则，来打开这个绳结呢？！”于是，他拔出剑来，一剑下去，把绳结劈成两半。这个保留了数百载的难解之结，就这样轻易地被解开了。
    亚历山大天性自由.不墨守成规.按自己的行动规则做事的作风，注定他必然成为一代枭雄。

沉默羔羊

     有这样一则寓言：两只青蛙在觅食中，不小心掉进了路边一只牛奶罐里。那只牛奶罐里还有为数不多的牛奶，但是，这足以让青蛙们体验到什么叫灭顶之灾。一只青蛙想：完了，全完了，这么高的一只牛奶罐，我是永远也出不去了，于是，它很快就沉了下去。另一只青蛙在看见同伴沉没于牛奶中时，并没有沮丧和放弃：它不断告诫自己：“我多么渴望获得解放。上帝给了我坚强的意志和发达的肌肉，我一定能够跳出去。”它鼓起勇气，鼓足力量，一次又一次奋起.跳跃-----生命的力量,向往自由的心灵，展现在每一次搏击与奋斗里。不知过了多久，它突然发现脚下粘稠的牛奶变得坚实起来。原来，它的反复践踏和跳动，已经把液状的牛奶，变成了一块奶酪！不懈地奋斗和挣扎，终于换来了自由的那一刻！它从牛奶罐里轻盈地跳了出来，重新回到绿色的池塘里；而另一只青蛙，就留在了那块奶酪里，它做梦都没有想到，竟然可以有机会逃出险境。

沉默羔羊

这是《格林童话》中的一则，大致是说：有个叫汉斯的青年，意外得到了一块很大的“金子”------在回家的路上，他发现，拥有一匹马要比一块金子强得多，因为骑马是何等快活的一件事呀。于是，他用金子换了一匹马。而后，在路上，马失前蹄，骑马的汉斯摔了一跤，他觉得不划算，于是用马换了奶牛。接下去，汉斯相继用奶牛换了一头猪，又用猪换了一只烤鹅。最后，他听了一个磨刀匠的话，用他的烤鹅换了一块磨刀石。现在，汉斯背着一块沉重的磨刀石往回走。他想：自己是多么幸福呀，有了这块磨刀石，以后的生计，就不用发愁了。但这块磨刀石实在是太重了，以致汉斯累得实在受不了。最后，汉斯到井边喝水，一不小心，磨刀石掉到井里去了。
    这下子，汉斯摆脱了惟一的累赘。他觉得普天之下，没有比他更幸福的人了。于是，他一身轻松.无比幸福地回到家里去了。
    读了这则童话后，我们便会心领神会地大笑：多么可怜的汉斯！他有一块那么大的金子，可现在什么都没有了。不过，大笑之余，又不禁感到惋惜：那么大的金子，现在却没有了。汉斯可真是个傻瓜，他的举动和想法那么愚蠢！我们会设身处地地想到：如果是我们，大约会弄来一块石头，然后想方设法换来一只烤鹅，再换来一头猪，一头奶牛，一匹马，最后再把它换成一块金子。
    是的，我们一生都在这么想，这么做。为此，我们整日东奔西走，气喘吁吁。为此，我们宁可不惜一切代价，尔虞我诈，勾心斗角。最后，用一生的时光为代价，我们终于达到了目的。但是，且慢-----等我们抬起头来，却惊讶地发现，我们来到了死神的屋檐下。我们都将不得不永远消失。
    惟一不同的是，我们留下了一块很大的金子，充满烦恼的一生。而汉斯留下的，是幸福和快乐的一生。

沉默羔羊

哈佛大学的心理学教授罗森塔尔曾经做过一个教育效应的实验：他把一群小老鼠分成两组-----A组交给一个实验员，告诉他，这一群老鼠属于特别聪明的一类，要好好训练；B组交给另一个实验员，告诉他，这是智力很普通的一群。两个实验员分别对这两群老鼠进行训练。一段时间后，他们对老鼠进行测试。测试的方法，是让老鼠穿行迷宫。对于老鼠来说，走出去，就有食物可吃。但是在走出去的过程中，它必须经常碰壁，要有一定记忆.一定智力，只有较聪明的老鼠，才可能先走出去。实验结果发现，A组老鼠比B组老鼠聪明得多，几乎都很快走出去了。
    针对这个结果，罗森塔尔教授指出，他对两群老鼠的分组是随机的；他根本不知道哪个老鼠更加聪明，他只是把老鼠任意分成两组，把其中一组说成聪明的，给了A实验员，而把另一组说成普通的，给了B实验员。
    由于实验员已经确认A组为聪明的老鼠，于是，就用对待聪明老鼠的方法进行训练，结果，这群幸运的老鼠，就变成聪明的老鼠，相反，对待被认为不聪明的B组老鼠，应用了对待不聪明老鼠的训练方法，老鼠也就真的不聪明了。

沉默羔羊

       对于交朋结友的对象，我宁愿选择不怕得罪我的人，而非害怕我的人。
    与那些处处附和我们的人相处，是一种单调而有害的友情。另一方面，一个人需要有健全的耳朵，去倾听他人对自己的坦率批评。由于没有几个人，能够倾听批评而绝不恼怒，所以，那些敢于冒险批评我们的朋友，就显示出其待殊的意义。
    国外有家公司的老板有一人不成文的规定：董事会如没有反对意见，不会通过决策，因为没有不同的意见，表明大家都有一致看好这个项目，风险反而增加；另一方面，说明研究还不够深刻，细致。
    一个公司也好，一个团体也好，其中每个人的想法.个性都不会一样，因此，意见不一，甚至发生冲突也很正常。有争论冲突的团队，往往是富有生机的集体。
    不同意见之间的争论，可以获得集思广益的收效。

沉默羔羊

    广阔的沙漠里除了无数的沙子,就只有骆驼和仙人掌可以偶尔说说话了。
    一天,骆驼对仙人掌抱怨说:"伙计,你不打算搬家,换个舒服点的地方待吗?这里的条件简直太恶劣了,我实在是受不了了"。
    仙人掌望望头上似火的太阳,说:"你说的没错,但是如果连我们都离开了,那沙漠不就真的太孤独了吗?而且,能让我们适应的地方也就是这里呀!你要离开吗?那可要想好啊,外面的世界可不像你想的那么好啊"。
    骆驼没有理会仙人掌的话,认为仙人掌太胆小了,就独自跑出了沙漠,准备找一份运输的工作。
    可是,在城市里有汽车,山里有马和骡子,海上有轮船,天上有飞机........似乎没有什么地方需要骆驼。
    骆驼忙活了半天,也没有找到工作,只好饿着肚子又回到了沙漠,对仙要掌说:"伙计,你说的没错.在沙漠里,我是宝贝,却偏要跑到外面去自讨没趣"。
    每个人都有适合自己的地方,一味地羡慕别人,也许最后的结果并不让人满意。

沉默羔羊

  苏格底的学生，曾向他请教怎样才能获得真理。苏格拉底用手指捏着一个苹果，慢慢地，从每个同学的座位旁边走过，一边走一边说：“请大家集中精力，注意品味空气中的味道。”然后，他回到讲台上，把苹果举起来，左右晃了晃，问：“哪位同学闻到了苹果的味道？”有一位学生举手回答说：“我闻到了，是香味儿！”苏格拉底再次走下讲台，举着苹果，从学生的座位旁边走过，一边走，一边叮嘱：“你们务必集中精力，仔细嗅一下空气中的气味。”
    稍停，苏格拉底第三次走到学生中间，让每位学生都嗅一下苹果。这一次，除一位同学外，其他同学都举起了手。那位没举手的学生，突然左右看了看，也慌忙举起了手。苏格拉底脸上的笑容不见了，他举起苹果，缓缓地说：“非常遗憾，这是一个假苹果，什么味道也没有。”
    没有良好而持久的教育（包括自我教育），就无法使一个人真正获得思想和学问，从而难以形成完善的个人思维和判断能力，自然无法做到坚持真理，决断如流。

沉默羔羊

      一个人急三火四地跑到一位哲人那儿，说：“我有个消息要告诉你.......” “等一等，”哲人打断了他的话，“你要告诉我的消息，用三个筛子筛过了吗？”
    “三个筛子？哪三个筛子？”那个人不解地问。“第一个叫做真实。你要告诉我的消息，是真实的吗？”
    “不知道，我是从街上听来的......” “现在，你再用第二个筛子去审查。你要告诉我的消息，如果不是真实的，至少也应该是善意的。”
    那个人踌躇地说：“不，刚好相反......”哲人又打断了他的话：“那么我们再用第三个筛子。我再问你，使你如此激动的消息，果真是重要的吗？”
    “并不重要。”那个人不好意思地回答。哲人说：“既然你要告诉我的消息，既不真实，也非善意，更不是重要的，那么，就别说了吧！如此，那个消息便不会困扰你我了。”
   

沉默羔羊

   一位国王因为要招待一位贵宾，于是，他命令大臣，去集市上给他买来最好的食物。食物买回来了，国王与客人一看，原来是猪舌头，十分奇怪，就问原因。大臣说：“陛下，因为舌头能讲出最美的语言，说出最华丽的词语，因而，它才是世界上最好的食物。”
    接着，国王让大臣去买世界上最坏的食物，结果大臣买来的，仍然是猪舌头。他向国王解释：“尊敬的陛下，舌头是世上最可怕的东西。它挑拨是非，颠倒黑白，能把死的说成活的，能把活的说成死的，所以最坏不过。”
    谗言伤人，谀词示宠，谏词招祸，谣言杀人。有时候，语言决定着民族.个人的命运。语言甚至决定了人类的生存方式。