搜索

借鉴先进理念 ,建好湿地公园

[复制链接]
查看: 1485|回复: 1
发表于 2007-12-13 15:42:07 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自 中国福建福州来自: 中国福建福州
借鉴先进理念 ,建好湿地公园
  
长乐新闻网讯:借鉴先进理念  建好湿地公园
方  敢  文/图
城市湿地是国家重要自然资源,也是城市不可缺少的“肺叶”。由鳝鱼滩和周边潮间带、河口水域组成的闽江河口湿地公园,属典型的南亚热带河口湿地,区内生物多样性极其丰富、珍稀濒危野生动物种类繁多,地带性植被有沼泽植被、红树林和沙生植被,其自然生境稀有。如何提高我市闽江河口湿地公园建设水平,加快推进生态文明建设?初冬时节,风和日丽,12月2日—7日,长乐市政府市长林文芳、副市长庄晨辉带领有关部门负责同志赴浙、粤、琼等地,就湿地公园建设和管理情况进行了专题学习、考察。
  考察团一行先后参观了杭州西溪国家湿地公园、广东内伶仃岛—福田国家级自然保护区、深圳东部华侨城湿地花园、博鳌三江口生态保护区等。这为努力打造长乐生态窗口城市新形象建设环境友好型城市提供良好的借鉴。
  西溪国家湿地公园位于杭州市区西部,是国内罕见的城市湿地,自然地形是低洼的水网平原,以鱼塘、河港、湖漾及狭窄的塘基和面积较大的堵相间组成,属次生湿地,现存面积10.08平方公里。湿地山水交融,区内70%是水域,村庄田野之间非舟莫渡。 “西溪之胜,独在于水”,“水在村中,村在水中,人水交映,变化无穷”。西溪湿地具有多姿多彩的动植物资源,区内被划定生态保护、生态恢复、历史遗存3个保护区,设立了湿地科普展示馆和3个生物修复池,将西溪湿地中生态环境较好、最精华、最具湿地特色的区块实行相对封闭保护,三大生态区域和生态恢复区面积达3.25平方公里。同时,湿地注重地形整理,整理坍塌塘堤,对383个鱼塘实行了保护,通过增加水、陆关系的变化形式,优化植被配置,设置水禽栖息地以及人工鸟巢等设施,使更多动植物能在西溪找到生存、繁殖地。西溪湿地保护还重视历史文化保护和民俗文化的延续。通过开展西溪风情调研等活动,收集了民间家具和农具900余件,合理安排渔事、养蚕等农事活动,保护好当地居民长期生活劳作而形成的农耕文化、乡土田园文化。
  广东内伶仃岛—福田国家级自然保护区建于1984年,1988年升格为国家级自然保护区,总面积约922公顷,主要由内伶仃岛和福田红树林两个区域组成。我们重点考察了红树林区。福田红树林湿地公园是我国首个以红树林为主题同时兼具咸淡水湿地景观的国家级湿地公园。湿地滩涂面积约6~7平方公里。该湿地咸淡水交汇,景观迷人,物种丰富。其间河湖密布,石围涌、沙涌、塘尾涌等15条河流纵横交错,与海相连,又有天然的潮间带滩涂湿地,分布着众多的鱼塘。湿地西侧是咸水区,从远到近依次是浅海海域和潮间带,红树林湿地生态群落就生长在狭长的潮间带区域。这里的红树林带约9公里长、60多米宽,总面积达368公顷。红树林长势繁茂,树种以海桑、秋茄、桐花树为主,长得最高的是海桑,有10多米高。站在水闸顶端极目远眺,红树林沿着珠江口海岸延伸,宛如一道“绿色长城”。保护区内有鸟类194种,其中卷羽鹈鹕、白肩雕、黑脸琵鹭、黑嘴鸥等23种为珍稀濒危物种,每年有10万只以上长途迁徙的候鸟在此停歇,是东半球国际候鸟通道上重要的“中转站”、“停歇地”和“加油站”。鸟类或在红树林上方盘旋,或在湿地上觅食,勾勒出一幅恬静淡雅的写意画。湿地东侧主要是淡水区,随处可见一米多高的芦苇簇拥着基围鱼塘,清风吹来,沙沙作响,翩跹鹭影不时掠过水面。
  深圳东部华侨城湿地花园占地约38万平方米,以自然生态与时尚运动的体验基地为主题,以自然之美、生态之魂、艺术之光、运动之乐为四大亮点,集观光、生态环保、科普、户外游乐、特色运动为一体,营造出一个时尚、动感、梦幻而又充满信息的艺术空间。四季花田横向展开,占地约3.2万平方米,由40余条红、黄、绿、紫、橙等色彩缤纷的植物花卉组成彩带的图案。有四季飘香的黄金香柳,朴实的桃金娘,野趣十足的芒草等二十多种花卉。微风吹来,空气里满是甜蜜浪漫的气息。四季植物馆采用甲壳虫造型,是湿地花园最大的建筑物,占地近6000平方米,主要由太空瓜果区、珍奇植物观赏区、彩蝶区和科普互动空间组成。数量众多的珍奇动植物,在游人眼前呈现出一派争奇斗艳的绝佳景观。直径为4.5米的悬挂旋转地球仪,营造出“太空看地球”的梦幻视觉效果;幻影通廊里的投影设备配合灯光和声效,展现出蝴蝶漫天飞舞的浪漫图景和有关湿地的各方面知识。湿地廊桥是一个双层半下沉式的钢体帆船构造物。通过海象鱼水族箱及多媒体造型柱等多个多媒体项目,解说地球之肺—亚马逊雨林、地球之肾—湿地和环境之间的关系,让您从中认识环境保护的重要性。布兰花园是湿地花园里的园中园,约35个品种使得花园到处草碧花艳。布兰花园里的一草一木都经过精心设计,曲径通幽,绚丽多彩。信息湿地占地约11万平方米,采用了国际最新的三级水质处理技术,具有强大的生态净化功能,能够维护生态安全、保护生物多样性。漫步在湿地浮桥,不仅能欣赏到丰富、自然、和谐的生态景观,还可与大自然来一次亲密接触。
  博鳌三江口生态保护区的核心在博鳌水城。水城自然风光优美,婆裟的椰林、洁净的白云、金色的沙滩、各具神韵的江、河、湖、海、泉,令人陶醉。东部的“玉带滩”被载入吉尼斯世界之最;在山岭、田园的怀拥下有水面生态保护完美的沙美内海;万泉河、龙滚河、九曲江三河相汇;东屿岛、沙坡岛、鸳鸯岛三岛相望;金牛岭、田涌岭、龙潭岭三岭环抱。这里椰林葱郁,潮起潮落,被国内外专家誉为世界河流入海口自然环境保存得最完美的地方之一。
  浙、粤、琼湿地公园的建设,给了我们很大的启发,为我们规划和建设好闽江河口湿地公园提供了宝贵的理念。
  一要高起点规划,采取因地制宜的保护模式
  关于湿地保护的基本模式有两种:基金保护和政府保护。基金保护模式,其资金来源于社会,是国外比较通行的一种保护方法,但这种模式一般只能保护规模较小的湿地,侧重于湿地型旅游景点的开发保护。政府保护模式适用于经济较发达地区,政府保护只是一种核心区的有限保护,侧重于采取全封闭、全生态环境的保护模式,我国29处湿地保护区均采取这种模式,但如今都陷入窘境,举步维艰。西溪模式是第三种模式,一是西溪湿地完成了完全的生态保护,面积占94%,利用面积只占6%;二是西溪湿地公园不是以商业为目的,仅仅作为生态旅游,提供服务设施。西溪模式在湿地保护中率开先河,它结合西溪湿地的实际,以维护生态系统完整性、保护动植物及其栖息地、协调设施建设与生态环境、加强科普教育和环境检测为重点,通过保护生态环境、保护湿地生态系统的生物多样性,发挥生态效应;通过开展湿地生态系统多样性、文化多样性等多方面的知识教育,发挥其社会效应;通过加强立法等办法,正确处理好可持续利用效应,最终实现人与自然、政府与群众、历史与现实、保护与利用相和谐,走出一条保护与利用双赢的西溪国家湿地公园模式。西溪模式成功的实践与探索使湿地生态功能不断恢复,其生态效益、经济效益、社会效益和示范效益为杭州市的发展注入活力。
  建议我市闽江河口湿地公园要采取西溪模式,在保护和合理利用之间找到平衡点,可以因地制宜将湿地划分为湿地生态保护培育区、湿地生态旅游休闲区和湿地生态景观封育区,集生态湿地、城市湿地于一身,做到在保护的前提下进行适度利用,通过适度利用实现更好的保护。
  二要充分利用湿地环境,开展生态旅游
  考察发现,福田红树林湿地公园观鸟屋,其木制中空、迂回式长廊延伸至红树林深处,既给游客接触红树林的机会,又给游客观鸟的机会,也提高了游客的旅游体验,但其长廊并未贯穿整个红树林和滩涂,游客的体验行为受到了一定限制。我市闽江口湿地公园亲水空间、观鸟景观建设过程中可借鉴这种方式,同时增加警示牌,限制游客进入到湿地生态系统的部分环境敏感区域,减弱游客对湿地生态系统的干扰程度,增加游客湿地生态保护意识。要尽量减少人工设施,以原生态的方式向游客展示湿地生态系统的魅力。同时,要有效利用湿地植物。植物观赏是湿地生态旅游的重要组成部分,西溪湿地植物种类繁多,以浓缩的形式塑造了典型的湿地生态系统。我们应汲取其经验,引进国内外适宜的湿地植物,按不同的主题布局;充分利用游客对湿地植物的好奇心理,注重植物种类的空间变化,丰富体验,寓教于游乐之中。此外,也可辟出专门的引种培育区域,以先进的技术培育湿地物种,供科研之用,也可出售,实现生态旅游与湿地其他功用的有机融合。
  三要发挥湿地功能,开展科普教育
  湿地生态系统是世界上生物多样性最丰富、单位生产力最高的自然生态系统,不仅能够调节径流、维持生物多样性、蓄洪防旱、控制污染,更在科普环境教育方面有着其他生态系统不可替代的作用。深圳东部华侨城湿地花园和福田红树林湿地公园充分利用自身环境优雅、栽培物种繁多、科研实力雄厚的优势,建设了一个科普馆,科普馆空间利用合理,充分利用墙面和柱子为载体,以声、光、电的高科技手段生动展现植物和鸟类知识,以文字、图片、实物、幻灯、录相、光盘多媒体等多种形式满足了青少年的好奇心和求知欲,大大增强了科普活动的效果。我市闽江河口湿地公园建设科普馆在注重硬件的同时,要进一步加强标牌和表现手法的灵活性,要注重讲解人员的培训,使参观者能够更深层面的了解湿地生态系统,丰富科普学习体验,多层次、全方位、多系统的开展科普环境教育活动。同时,要注重走出去,请进来,积极开展交互式活动,积极开发生态科普旅游。
考察发现,杭州西溪湿地公园分别与周边近30所大中小学联合开展了自然保护科技考察、科技夏令营和文艺宣传队等活动,建立了环境教育基地,并且通过每年一次的“爱鸟周”宣传,对广大市民进行湿地法律法规和科普知识教育。建议我市闽江河口湿地公园要从整体教育观念出发,加强与科协、学校等其他教育机构的长期的横向联系;与省市教育局合作,根据中小学《自然科学》和《生物》课教学,以部分学校为试点开设第二课堂。此外,还可加强与科研单位合作,着力打造湿地论坛品牌,以湿地论坛为载体,加强科普环境教育,吸引社会各界参与,共同打造全国性的湿地科普教育基地。(长乐市政府网)

发表于 2007-12-13 16:17:17 | 显示全部楼层 来自 LAN来自: LAN
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

精华帖子
热门图文
快速回复 返回顶部 返回列表