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标题一定要震撼——哪个脑残的主意,支教的合理性问题

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发表于 2011-8-29 14:53:14 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自 中国福建福州来自: 中国福建福州
支教,挺好的事情。现在,不知道哪个 脑残的主意,简直不把支教的老师当人看。我笑!
事情是这样的:往年,规定支教的教师完成支教学校的每周4节课,本单位的工作量照样要完成,很多支教的教师是两头奔波,真的是身心俱疲了。毕竟现在城关的教师没支教经历评不了职称,所以很多教师都咬牙坚持了!这或许是长乐教育的幸事,也或许是形式!今年,规定支教的教师应该完成支教学校的8节课,课时量翻倍。试问出这个主意的人是不是脑残?一个高中教师,完成本单位的工作量就要12节课,还要做着班主任,还要完成支教学校的8节课,这该如何完成?估计是要支教的教师早上下午两个学校跑,脑残的做办公室的人,根本没把支教的教师当人来看,最终的结果估计是本职工作做不好,支教任务也做不好,最终落个鸡飞蛋打人疲惫,大家来说说看!声明:本人不是城里人,典型一乡村老百姓。
发表于 2011-8-29 15:01:05 | 显示全部楼层 来自 中国福建福州来自: 中国福建福州
初衷是好的,

执行是难的,

漏洞是专门留给有准备人的,

效果是显而易见的,

矛盾是难免的

长乐教育是“纠结”的,

我是打酱油路过的,,,
发表于 2011-8-29 15:03:53 | 显示全部楼层 来自 中国福建福州来自: 中国福建福州
支教????好象很好听的名词。效果如何??大家有目共睹。
发表于 2011-8-29 15:13:48 | 显示全部楼层 来自 中国福建福州来自: 中国福建福州
今年我老婆也要去所谓的支教,纠结中
发表于 2011-8-29 15:46:37 | 显示全部楼层 来自 中国福建福州来自: 中国福建福州
其实我是被标题的“性问题”给吸引进来的,我错了
发表于 2011-8-29 16:21:39 | 显示全部楼层 来自 中国福建厦门来自: 中国福建厦门
发表于 2011-8-29 16:23:02 | 显示全部楼层 来自 中国福建福州来自: 中国福建福州
初衷是好的,

执行是难的,

漏洞是专门留给有准备人的,

效果是显而易见的,

矛盾是难免的

长乐教育是“纠结”的,

我是打酱油路过的,,,
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