《新来的李老师》观后感

谁动了我的女巫

我看了《新来的李老师》这部电影，我的感想很多，李老师是一名大学生，为了保研，她来到山地的一个学校来支教，并研制了一种笑脸教学法：不考试、不背诵、不做作业，这种教学发老师和学生都很快乐，可是成绩依然是那么差。教育局想把这所学校和别的好的学校合并起来，校长因为这事而病倒了，李老师自己也很内疚，所以找了教育局的副局长，副局长答应李老师，只要这所学校的期中考试可以考上镇上前三名，合并的事情就再缓缓，经过李老师、杨老师、姚老师的不懈努力，期中考试考了镇上的第三名，可是校长认为自己学校的条件那么差，会害了孩子，就拒绝合并的事再缓缓。李老师半年的支教课程也就结束了，李老师依依不舍的离开了那所学校。我认为，校长的这种理解是错误的，难道条件差就不能教出好学生吗？这并不是条件好与不好的问题，只要孩子肯学了，条件好与差又有什么关系呢？老师与老师讲的内容都是一样的，关键是孩子想不想听的问题。