我市对孩子开展抗险教育

斌哥

我市对孩子开展抗险教育

长乐新闻网讯：在５·１２汶川大地震中，受害群体最为惨重的要算是中、小学生，他们生命的花朵刚刚绽放，就被摧残乃至摧毁。在突如其来的灾难面前，平日他们所学的学科知识显得那样无奈。 　　自然界是伟大而美好的，它是我们赖以生存的母体，它给我们阳光和空气，给我们食品和能源。同时它也有其狰狞的一面，给人以致命的伤害。如：火灾、洪水、地震等。 　　生活是美好的，我们要百倍地热爱生活。生活也是充满风险的，我们要清醒地认识生活，主动地把握生活。要在现代社会中好好地生活，仅有道德、知识是不够的，更要具有一定的抗险意识、抗险能力。在这次汶川大地震中，并不是所有的学生在地震面前都是束手无策，１００余名绵竹汉旺镇东汽中学的学生，发现旁边的教学楼垮塌后，用班主任曾经教过的急救知识，迅速将窗帘扯下并结成绳子，然后顺着绳子爬离教学楼，全部获救。都江堰“光亚学校”担任英语教学的外籍教师发现地面摇晃，立刻命令全班学生钻入课桌下，天花板断成两半坍塌下来，全班学生却安然无恙。这是我们在悲痛之余的一点难得的欣慰。 　　***总理在多次讲话一再强调要“居安思危”，告诫人们不要忘乎所以、掉以轻心，要时刻警惕，防患于未然。我们在教给孩子诸多能力中，最为基本而最为急切的应是指导孩子防范、抵御各种危险和灾难的能力。我们在对孩子诸多素质教育中，最为基本的应是“抗险教育”。在近年一系列惨痛的事件中，学生、家长、教师和领导者应该有一个清醒而明确的认识：绝不能以文化知识和升学考试的重要性而忽视或冲淡“抗险教育”。对孩子花点时间进行“抗险教育”比花钱买“保险”更实在、更有效。抗险教育，一刻也不能放松！ 　　“抗险教育”需要家庭、社会、有关部门的积极配合，尽可能地为其提供条件。实施“抗险教育”，这是对生命的有力呵护，是对生活的积极打造，是对人格的全面培养。不仅可以提高孩子的抗险意识、增添其抗险知识、训练其抗险能力，同时可以培养孩子的拼搏精神、奋斗精神、团结互助精神及乐观主义精神。不仅可以有效地防患于未然，也可以促进孩子学好其他各门功课，信心百倍地投入到未来的生活和工作中去。 林锋（长乐市政府网）

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几十年来，我们在学校接受的都是有关共产主义理想之类的教育。关于做人、关于谋生、关于安全、灾难、自救……该教的反而什么都没教！愤怒！